Digitale medier har blitt en sentral del av hverdagen, både for barn og voksne. Barnas digitale liv utenfor skolen påvirker også skolemiljøet. Det er bred støtte i forskningen for at utstrakt bruk av skjerm hos barn er problematisk for sunn utvikling og har negativ effekt på sosiale ferdigheter, leseferdigheter, språkutvikling og konsentrasjon.
Familiens beslutninger om smarttelefon, sosiale medier og gaming har ikke bare konsekvenser for egne barn, de påvirker også handlingsrommet for andre. Derfor er det ekstra viktig at vi foreldre har en åpen dialog og hjelper hverandre til å skape et godt og trygt miljø for barna våre.

Målet med denne veilederen er å forebygge utfordringer som digital mobbing og utenforskap eller at konflikter dras inn i skoletiden ved Bøler skole.
Veilederen er laget av FAU med utgangspunkt i resultatene fra foreldreundersøkelsen i 2.-4.trinn i august 2025, innspill fra skolenes ledelse, forskning på feltet og liknende veiledere som er utviklet ved andre skoler.

Veilederen skal være et hjelpemiddel i foreldresamarbeidet, samtidig som det skal være rom for at familier gjør egne vurderinger for egne barn. FAU oppfordrer alle klasser til å ta i bruk veilederen som utgangspunkt for dialog og for å konkretisere ytterligere tiltak i fellesskap. Vi bør diskutere barnas digitale hverdag på foreldremøter allerede fra første trinn, fordi tidlig dialog kan forebygge utfordringer som kan bli langt vanskeligere å håndtere senere i skoleløpet.

Den tar for seg tre temaer knyttet til barnas digitale liv gjennom:
1. Digital kommunikasjon
2. Sosiale medier
3. Gaming
I slutten av veilederen ligger det en oversikt over ressurser som kan brukes i videre diskusjoner.Veilederen er i utgangspunktet utarbeidet for elevene på barne- og mellomtrinnet. Det er tiltenkt en oppdatering for ungdomstrinnet på et senere tidspunkt. 

(Introduksjon og formål - Veielderen 2025)